Lcooperativas de la operatoria 3026 realizaran obras publicas priorizadas por las mismas cooperativas junto a las mesa de gestión del CIC primavera. Fueron elegidas entre otras obras, terminaciones y ampliaciones del CIC, reparación de 1 centro comunitario y 1 biblioteca popular, readecuación de una placita y construcción de señalización de la vía pública. Todo esto en los 4 barrios de impacto del CIC: los hornos, usina, loma del medio y primavera.


El 8 de julio pasado se realizó la entrega de las tarjetas del banco Credicoop para el cobro del subsidio a los integrantes de las cooperativas en instalaciones de Coopetel, la cooperativa telefónica y de provisión de gas más grande de la región, que esta apoyando en un proceso de capacitación a estas cooperativas de trabajo.


Desde ese momento y hasta el desembolso de los fondos para los materiales y herramientas la mesa de gestión preparo un plan de capacitaciones para las cooperativas que incluye: cooperativismo, elaboración de reglamento interno, liderazgo, autoestima y trabajo en grupo, aspectos contables, cuestiones de género, fortalecimiento de la organización y promoción de derechos y juegos cooperativos.


Como lanzamiento de las capacitaciones los promotores prepararon un taller participativo de Cátedras Populares con la colaboración de referentes de la Dirección Nacional de Formación de actores territoriales que tuvo como objetivo destacar la importancia de la organización y el protagonismo popular en la economía social.


Se realizó en el CIC el sábado 30 de julio y asistieron las cooperativas mencionadas e integrantes del grupo precooperativo de la escuela taller de panadería del CIC, del grupo textil que comenzara la próxima semana su taller también en el CIC, promotores territoriales e integrantes de la mesa de gestión.


La dinámica consistió en lo siguiente:


1. Presentación mediante la dinámica de "presentación invertida" (como se dice, "para romper el hielo")

2. Cuento "la sopa de piedra". Una de las mujeres del equipo coordinador contó este cuento a viva voz a todxs lxs presentes: integrantes de Cooperativa Cheyen, cooperativa obra en mano, grupo pre-cooperativo escuela taller de panadería, grupo textil, promotores territoriales, mesa de gestión.

3. Debate y reflexión. División en dos sub-grupos para trabajar sobre 3 preguntas:
a. ¿qué dice el cuento?
b. ¿qué similitudes y diferencias encuentro con la experiencia de organización en la que estoy participando?
c. ¿qué desafíos nos plantea esta reflexión?

4. Plenario. Cada grupo compartió lo elaborado y quedaron planteadas situaciones para seguir trabajando hacia adelante.

El taller finalizó con la proyección de un video sobre la experiencia de trabajo solidario y comunitario en distintas localidades del interior en el marco del programa "florecen 1000 flores, pintamos 1000 escuelas".